为何要治学? 为在混沌中寻得认知的灯火。当我们面对世界的复杂与未知,是治学帮我们拆解困惑的绳结,用扎实的知识搭建起理解万物的大厦,让模糊的疑问变得清晰,让零散的感知变得系统,让我们从此看待世界不再是雾里看花。 为在岁月里筑起精神的灯塔。治学不是一时的消遣,而是长期的精神滋养,它用前人的智慧、书籍的养分填满心灵,让我们在浮躁的时代里守住内心的宁静,在遭遇困境时拥有破局的底气,让精神世界不再荒芜。
引言 有一些作文题目,所给出的材料并没有绝对的是非、正误、优劣之分,往往是对错参半,优劣兼具。这时,运用“辩证思维”对材料进行全方位分析,往往会写出惊人的佳作来。辩证分析以充分的理性和客观事实,依据一定的逻辑关系进行推理评估,其中包含着质疑、比较、鉴别、判断的过程;同时还需要具有创造、建设性的思维,能对一件事情给出更多可选择的解释,最好能运用所获得的新知识来解决社会问题和个人问题。 方法指津
你看,蜘蛛这个神出鬼没的家伙,趁人不注意,在墙角、树上、草叶间……织起了一张张四通八达的网,“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排起八卦阵,单捉飞来将”。乍看,“稳坐中军帐”是安静的。然而,只要有一只“飞来将”扑在了“八卦阵”上,“稳坐中军帐”的“诸葛亮”势必以迅雷不及掩耳之势吐出蛛丝,把“飞来将”紧紧缠住。“诸葛亮”这种“守株待兔”的捕食方法为什么频频“得逞”?蜘蛛这个原本弱小的动物为什么可以捕食比自身更
尘埃中,风与沙迷离了双眼;伸出手,仿佛就能触摸到那可望而不可即的远方…… ——题记 童年的我与外婆一起住在北方,十多年过去了,那种凛冽的北风以及漫天的沙尘依旧挥之不去,仿佛仍能将人撕裂得体无完肤。 冬天,是我整个童年最惧怕的季节。当西北风刮起,外婆与我便挤在狭小的屋子里,窝在破旧的炕头上,如同被全世界抛弃了一般。寒风吹打得窗子砰砰作响,天空中泛着中国北方特有的深灰色,外婆以她年迈的身子,用尽