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小学高年级数学启发式教学模式开展路径探究-数学小灵通·教研版2025年07期

小学高年级数学启发式教学模式开展路径探究

作者:高震 字体:      

小学数学学科是小学教育阶段的核心学科之一,数学教学的有效性将会直接影响学生未来的学习和发展。为响应新时代要求,构建高效率、高质量的数学教学模式,教师将启发式教学模式纳入小学高年级数学教学中,从学生的实(试读)...

数学小灵通·教研版

2025年第07期