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数学有温度,教育有力量-教育家2025年41期

数学有温度,教育有力量

作者:马宏娜 字体:      

教育是一场温暖的相遇,数学是一盏照亮思维的灯。在符号与公式之外,我更愿与学生一同探寻数理背后的温度,让课堂成为思维生长的土壤。

执教有道,问理于书

冬夜伏案,在灯下批改作业,窗外寒意正浓。我习惯性地伸手(试读)...

教育家

2025年第41期