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打破学科的“墙”,种出教育的“花”-教育家2025年41期

打破学科的“墙”,种出教育的“花”

作者:李正伟 字体:      

五育融合是落实立德树人根本任务的重要方式。以“和润”文化为立足点,围绕“破界、共生、创生”三个方向,探索符合学校实际的教师培养路径。

破界:打破教师认知与资源壁垒

转变认知,理解融合价值。学校采用“案例(试读)...

教育家

2025年第41期