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让学习可见,重构英语教学新样态-教育家2025年41期

让学习可见,重构英语教学新样态

作者:吴丹娜 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出围绕单元主题挖掘育人价值,发展学生核心素养。在此背景下,实现“教学评一致性”显得尤为重要。其中,制定清晰且具有可操作性的教学目标,是实现三者有机统一的关键。

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教育家

2025年第41期