《义务教育艺术课程标准（2022年版）》倡导以各艺术学科为主体，加强艺术之间及艺术与其他学科融合的综合课程理念。基于小学音乐学科教学实践，笔者尝试从“音乐与单一学科”的初步融合，逐步拓展为“音乐与多学科”（试读）...
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